教育部嚴(yán)禁以任何形式公布高考狀元

教育部：嚴(yán)禁通過任何形式公布、宣傳、炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”，深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，進(jìn)一步完善招生程序和辦法，優(yōu)化考核內(nèi)容和形式。

2021年普通高校招生工作安排

要求積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革，嚴(yán)禁通過任何形式公布、宣傳、炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”，深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，進(jìn)一步完善招生程序和辦法，優(yōu)化考核內(nèi)容和形式。

教育部規(guī)定，健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機(jī)制。各地各校應(yīng)在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行主體責(zé)任，按照國(guó)家教育考試組考防疫要求，結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)組考防疫工作方案，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，嚴(yán)格落實(shí)安全保密制度，嚴(yán)厲打擊考試舞弊行為，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

通知還提出，完善高考入學(xué)機(jī)會(huì)公平保障機(jī)制；今年繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校專項(xiàng)計(jì)劃；進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地參加高考的政策，加強(qiáng)高考報(bào)名資格審核，嚴(yán)厲打擊“高考移民”，切實(shí)維護(hù)招生秩序。

深化高校考試招生改革也是今年的重點(diǎn)任務(wù)之一。教育部要求，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份全力做好新高考落地各項(xiàng)工作，精心制定考試和錄取工作方案，確保改革平穩(wěn)落地；深化考試內(nèi)容改革，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)；深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，進(jìn)一步完善招生程序和辦法，優(yōu)化考核內(nèi)容和形式；大力推進(jìn)高職院校分類招考，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。四是強(qiáng)化高?？荚囌猩O(jiān)督管理；嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省級(jí)、高校、中學(xué)四級(jí)信息公開制度；嚴(yán)格落實(shí)高校招生“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”等工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和招生政策，嚴(yán)厲查處違規(guī)行為。

教育部將會(huì)同有關(guān)部門強(qiáng)化對(duì)治安、交通、衛(wèi)生防疫等方面的綜合保障，為殘疾人平等參加高考提供合理便利。各地各校堅(jiān)持正確的教育政績(jī)觀，進(jìn)一步規(guī)范高考成績(jī)發(fā)布和相關(guān)宣傳工作，嚴(yán)禁通過任何形式公布、宣傳、炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”等。

網(wǎng)友評(píng)價(jià)

以成果論英雄，不以考試成績(jī)論英雄。

挺好，打破“一考定終身”、“唯分?jǐn)?shù)至上”的觀念。但還需要更多的配套努力，比如建立更健全的繼續(xù)教育體系，提倡終身學(xué)習(xí)。

不能制造金字塔尖的特權(quán)，讓大量資源集中于少數(shù)精英，而不管廣大普通者的利益。少數(shù)人吸引了絕大多數(shù)資源，絕多數(shù)人的注意力，這對(duì)廣大的普通人不是好事，這說明他們的訴求和利益都沒人看不見，或者被無視。所以我覺得這個(gè)通知發(fā)的好，發(fā)的及時(shí)，為教育部點(diǎn)贊！